以白描写肖像

初中生作文写人25讲
  第五讲:以白描写肖像
  
  肖像描写要注意揭示人物的精神世界和性格特征,而不仅是外部特征。白描,正是用简朴平易的文字不加渲染雕饰地勾画出人物形象及主要特征的一种写作方法。
  例如:
  其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——
   “我就是叫作藤野严九郎的……。”
   ……这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
   (鲁迅《藤野先生》)
  你看,寥寥几笔,即迅速抓住了藤野先生的特征:黑瘦,八字须,戴眼镜,穿衣模糊,有时忘记带领结,冬天穿旧外套,寒颤颤的……当时典型的严谨治学、生活简朴的知识分子的形象跃然纸上。落墨间,权重到先整体,后局部,也符合人们观察和描写事物的习惯规律。
  本来,白描原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。后用在了文学创作中,成为叙述性作品塑造人物采用的一种手法,讲究以简洁的笔墨勾勒人物形象,不用衬托或少用衬托,让人物靠自己的语言、行动去“塑造”自己。白描的好处是以少胜多、真切凝炼自然,使得人物形象线条更清晰,特征更鲜明,更便于读者了解和把握。
  推敲所举的例子便可以悟得,运用白描的手法写人物肖像,务必注意至少三点:①突出一个“简”字。语言要简练朴实,尤其线条一定要清晰单纯,头绪不可繁多和杂乱,以便给读者留下一个简明而清楚的印象。②突出人物的主要特征。对人物肖像的描写,愈其简,就愈要突出重点,一定要把人物的外部主要特征显示出来,否则就谈不上清晰。③突出人物的本来面貌。白描并不等同于简单化的描写,而是要高度精练、简明而又传神地写出人物的主要特征和基本形象,“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”(鲁迅语)
  用白描的手法写人其实也是很不容易的,作者捕捉人物特征及其文字表达的能力都得比较高。要掌握白描的手法,必须深入生活,培养观察生活的敏锐性;必须勤于写作,锻炼文字表达的硬功夫。
  
  

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