说明文阅读训练

说明文阅读训练
  鲁修贤
  
  ①谈到生物资源,很容易使人想到高大乔木、茫茫草原、奔驰野兽、飞翔鸟类、潜游鱼儿, 而很少有人会想到昆虫,其实昆虫也是一种重要的生物资源——昆虫资源。
  ②广义的昆虫资源是指整个昆虫纲所包括的全部昆虫,它包括我们认识的,[ A ]亦包括未曾认识的;既包括已经被人类利用的,[ B ]亦包括未曾利用的。狭义的昆虫资源亦被称为资源昆虫,主要是指已被人类直接或间接利用的有益昆虫,[ C ]下面主要针对这部分昆虫资源简介如下:
  ③食用昆虫,有许多昆虫含有丰富的蛋白质,许多人体所需的微量元素及维生素等营养成分。拉丁美洲的一些土著居民就非常喜欢吃白蚁,而研究表明白蚁是营养相当丰富的“绿色食品”。另外,蝗虫、蜢蚱、蝉、蚕蛹等许多昆虫的营养价值相当高,也逐渐被人们接受并成为“保健食品”。
  ④药用昆虫,祖国传统医学一直很重视应用昆虫治疗疾病,其中九香虫、地牯牛、僵蚕、 土鳖虫、蜈蚣、蝎子等均是中医常用的良药。而今在西药制作中也常采用生物化学、有机化学等手段从昆虫中提取一些活性物质用于医疗,如从蝇类中提取的特异蛋白就有抗癌作用。
  ⑤天敌昆虫,为了消灭农田中的害虫而喷洒农药已造成严重的污染,而如果利用天敌来控制害虫则会避免这种危害。在天敌昆虫中主要有寄生性的寄生蜂、寄生蝇,捕食性的瓢虫等。
  ⑥工业昆虫,工业上应用的昆虫主要有紫胶虫、白蜡虫等,可以从中提取紫胶、白蜡等, 广泛应用于军工、精密仪器等方面。
  ⑦另外,还有( )多彩的蝶类,可作仿生模板、环境指示物种及种质基因库原料的各种昆虫。我国古代劳动人民在四五千年前就已掌握了栽桑养蚕的技术,并且逐渐掌握了养蜂技术,现今我国蚕丝及蜂蜜生产均在世界占举足轻重的地位。
  ⑧据统计,世界上已有100万种以上的昆虫被人类发现并命名,而人类利用的仅是其中极微小的一部分,故而昆虫资源存在着不可估量的潜能。科学家估计至少有数十万种昆虫未被人类认识命名,每年亦有相当数量的昆虫还未被人类发现便自生自灭了,我们有必要建立正确的昆虫资源观,努力保证多样而重要的昆虫资源。
   (选自《第二课堂》2000年第3期,作者杨依天)
  1、阅读全文,用一个双音节词补充下面的短语,使之成为这篇文章的题目。
  昆虫派_____________
  2、“尤其是指现已对人类直接产生经济效益的昆虫”一句是从②段抽出来的,请将它还原到②段[ A ]、[ B ]、[ C ]三处中最合适的一处___________。
  3、⑦段括号中应填入的恰当词语是__________。
  A.绮丽 B.绚丽 C.壮丽 D.富丽
  4、文中③④⑤⑥⑦段在结构上构成________关系,分别从食用、药用、农业、工业、_________等角度简介了昆虫资源的利用。
  5、⑧段加横线一句中,“数十万”、“相当数量”与“_________”一词照应,体现了说明语言的准确性;这句话还与第②段中“____________________________”一句形成呼应。
  6、这篇文章说明的主要内容是什么?
  答:_____________________________________________________________________
  7、文章运用了__________、_____________等说明方法。
  8、“努力保证多样而重要的昆虫资源”,应采取什么样的措施?
  答:_____________________________________________________________________
  【参考答案】
  1、用场 2、C 3、B 4、并列 科技 5、估计 亦包括未曾认识的 6、昆虫是一种重要的生物资源 7、分类别 举例子 列数字等 8、略
  
  (见《语文报•初中版》2000.6.12)
  

《欲速则不达》短论阅读

《欲速则不达》短论阅读
  鲁修贤
  
  垒土成山,汇水成河,这是颠扑不破的真理,然而有人偏不相信。他们总爱走捷径,想一口吃成个胖子,梦想在顷刻之间轰然成就大业。
  财富是依靠积累的。有人善于储蓄而致富。有人却轻视每月几十块钱的储蓄,以为如此细数不如花光痛快。他们不切实际地幻想天上掉下来一袋钻石,地上拾到金元宝,或是中彩票获奖数千万元,一夜暴富。当然,这种人只能是空想而已。
  对于学问,其理亦然。积累一分学问,便是充实一分生命。积累时看似无用,到用时却是珍宝,受用一生。然而不少人却轻视每天读一页书、写一页笔记,而相信吃了什么药便能智力陡增,然后一目十行,过目成诵,一夜成了才子。殊不知天下的学者并不是吃药吃出来的。
  积累不足而过早成名得志并非好事。正像有些人银行存款不多却喜欢摆排场、讲阔气,打肿脸充胖子,结果弄得手头拮据,捉襟见肘,被人笑话。有的人因为写了一篇文章、一支曲子或一首小诗,反映不错,受到舆论称赞,出名获奖。可是,由于作者的积累并不厚实,到手的荣誉又摧毁了他们继续进取的决心,于是再无新作超越已有的成就。
  “漫长的迂回道路,常常是达到目的的最短途径。”这句话看似矛盾,却深含哲理。漫长和迂回即是不断刻苦积累的过程,而走捷径达到的目的,往往昙花一现,甚至“欲速则不达”。
  为了人生成功的大厦,不论何时何地,我们都应该不懈地搬沙砌石。
   【精读点要】
  1、概括本文段的中心意思,选择确切的一项( )。
  A、发财致富必须重视每月几十块钱的储蓄。
  B、学问积累不厚实就决不能去出名获奖。
  C、做任何事情如果不走捷径就一定达不到预定的目的。
  D、在迈向成功的道路上应该不断地积累。
  2、判断正误:
  本文段第2、4自然段都摆出现实生活中正反两方面的情况进行对比论述。( )
  3、下面各组短语哪一项在文段中全都是写“积累”的?把它挑出来。( )
  A、每月几十块钱的储蓄 天上掉下来一袋钻石 拾到金元宝 中彩票获奖数千万元
  B、每天读一页书、写一页笔记
  C、一目十行,过目成诵,一夜成了才子
  D、写了一篇文章、一支曲子或一首小诗
  4、指出下面的语句没有运用比喻修辞方法的一项( )。
  A、垒土成山,汇水成河,这是颠扑不破的真理。
  B、殊不知天下的学者并不是吃药吃出来的。
  C、而走捷径达到的目的,往往昙花一现。
  D、为了人生成功的大厦,不论何时何地,我们都应该不懈地搬沙砌石。
  5、请用简洁的语言概括第4段中的事实论据(任选其一,每个论据不超过20个字)。
  ① _______________________________________________________________________
  ② _______________________________________________________________________
  6、文章第(6)段中的“大厦”指的是_______。“搬沙砌石”指的是________。
  7、请为第3自然段的论点再补写一个事实论据,不超过80个字。
  _________________________________________________________________________
  【参考答案】
  1、D 2、× 3、B 4、B 5、①有人喜欢摆排场,结果手头拮据,被人笑话。 ②有人积累不厚实,再无新作超越已有的成就。 6、成功 积累 7、钱钟书从小博览群书,19岁进入清华大学,成为学校读书量最多的学生,正是这种广博的知识积累,使他后来成为著名的学者,智慧的化身,中国古典文化最杰出的传承者。
  
   (见《中学生阅读报•初三版》2003.10.1)
  

《春夜喜雨》《如梦令》《西江月》比较阅读

《春夜喜雨》《如梦令》《西江月》比较阅读
  文/鲁修贤
  
  
  春夜喜雨
  杜甫
  好雨知时节, 当春乃发生。
  随风潜入夜, 润物细无声。
  野径云俱黑, 江船火独明。
  晓看红湿处, 花重锦官城。
  
  
  如梦令
  李清照
  常记溪亭日暮,
  沉醉不知归路。
  兴尽晚回舟,
  误入藕花深处。
  争渡,争渡,
  惊起一滩鸥鹭。
  
  
  西江月
  夜行黄沙道中
  辛弃疾
  
  明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
  稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
  
  七八个星天外,两三点雨山前。
   旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
  
  
  【赏析】
  这三首诗词不愧出自名家的大手笔,都能自如地融情于景,创造出一种意境来表达出自己的情怀情趣。语言运用特别有技巧,讲究炼字炼句,致使炼意堪绝。
  【精练】
  1、三首诗词都透出一股“喜”来。《春夜喜雨》紧扣题目上的一个“喜”字,写景中处处流露________的心情;《如梦令》写了场景,写了人物,写得新奇________;《西江月》抒发了丰收在望的________心情。
  2、都是写夜雨,《春夜喜雨》抓住了雨_______的特点;《西江月》将骤雨的_______写得逼真。
  3、都写夏令。《如梦令》只写了夏_______游饮归途中的一个片断,抒写片刻之间美的感受;《西江月》则真切地描绘出农村夏________的画面,给人以相当丰富的美的享受。
  4、写美景都着眼于“花”。《春夜喜雨》中的“花重锦官城”是_______写,《如梦令》中的“误入藕花深处” 是_______写。
  5、对诗句中加点词语解说错误的一项是( )
  A、“好雨知时节”的“知”和“随风潜入夜”的“潜”把春雨人格化,写成了有知觉有灵性的东西。
  B、“明月别枝惊鹊”的“惊”和“清风半夜鸣蝉”的“鸣”既写鸟惊蝉鸣的美丽景色,又突出了诗人的喜悦。
  C、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”中的“争”字写女词人迷路后的焦急心情。“惊”字则衬写酒醒之后女词人的惊骇。
  6、下面说法有错误的一项是( )
  A、《西江月》上片写晴,下片写雨。
  B、《如梦令》上阙写场景,下阙写人物。
  C、《春夜喜雨》颔联写听觉,颈联写视觉。
  D、杜诗反映了一种渴望安宁的情怀。
  7、找出三首诗句中脍炙人口的名句加以品味。
  ________________________________________________________________________
  【参考答案】
   1、欣喜 可喜 喜悦 2、细濛濛 前奏 3、日 夜 4、虚 实 5、C 6、B 7、略
  
   (见《学习报•初一版》2001.1.2)
  
  

《岳阳楼记》的迁移拓展与提高

《岳阳楼记》的迁移拓展与提高
  鲁修贤
  
  (一)
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归!
  (二)
  范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。方显贵时,置负(靠近)郭(外城)常稔之田千亩,号曰“义田”,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶婚葬皆有赡。
   初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁(去世),后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位高禄厚,而终贫其身;殁之日,身无以为敛(收敛尸体),子无以为丧;惟以施贫活族之义,遗其子也。
  (三)
    范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(女子出嫁)长山朱氏。既长,知其世家(家世),感泣。辞母去之南都(今河南商丘),入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝,或也昏怠,辄(总是)以水沃面。往往饘粥(稠粥)不充,日昃(日偏西)始食。遂大通“六经”(儒家的六部经典)之旨,慨然(慷慨的样子)有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”   
  【训练点要】
  1、范文正公,就是____________,北宋_________家、_________家,著有《__________》。
  2、解释加点的词,
  ①则( )忧其君
  ②然则( )何时而乐耶
  ③择其亲( )而贫、疏( )而贤者,咸( )施之
  ④尝有志于是( )矣
  ⑤而终( )其志
  ⑥二岁而孤( )
  3、与“去之南都”中的“之”用法相同的一项是( )。
  A. 古仁人之心
  B.吾欲之南海
  C.之墟所卖之
  D. 后天下之乐而乐
  E. 以养济群族之人
  4、翻译句子。
  ①微斯人,吾谁与归!
   ______________________________________________________________________
  ②殁之日,身无以为敛,子无以为丧,惟以施贫活族之义遗其子也。
  ______________________________________________________________________
  ③遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。
  ______________________________________________________________________
  5、选文(一)中“是进亦忧,退亦忧”的“进”指___________________,“退”指_______________________。文段依次运用了__________、__________、__________、__________、__________、__________等修辞手法。
  6、选文(二)可以概括出范仲淹具有__________________________________的品质,其行为印证了选文(一)的一句话,即______________________________________。
  7、选文(三)的主要内容是_____________________________________________。
  8、有人说,范仲淹救济的只是他的亲戚和族人,不能算作忧国忧民的表现。你对这种说法是怎么看待的?
  __________________________________________________________________________
  9、范仲淹认为的古仁人之心是怎样的?应该如何理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句?你能举出哪些例子?
  ___________________________________________________________________________
  10、以“我的忧与乐”为题写一个片断,结合自己的思想实际和改革开放的社会实际行文。
  ______________________________________________________________________________
  【参考答案】
  1、范仲淹 政治 文学 范文正公集 2、①就 ②那么 ③亲人 关系疏远的人 都 ④这(指代施舍穷亲戚和贤才的愿望、打算) ⑤实现、达到 ⑥成为孤儿 3、B C 4、①没有这种人,我同谁一道呢! ②(他)去世的时候,没有钱买棺木收敛尸体,子孙拿不出钱来办丧事,他只是把救济穷人养活族人的道义传给了他的子孙。 ③于是融会贯通儒家各种经典著作的要义,慷慨立下胸怀天下的远大志向。 5、居庙堂之高 处江湖之远 设问 对偶 设问 引用 对偶 反问 6、生活俭朴却乐善好施,关心民众疾苦 居庙堂之高则忧其民 7、范仲淹出身贫苦,少年发愤读书,立下“后天下之乐而乐”的大志 8、连亲人都不关心的人,不可能真正关心百姓。或各个尽力,从身边小事做起,从实实在在的行动做起,则何愁天下百姓无人关心。 9、古仁人之心应是“不以物喜……则忧其君”,可贵之处在“忧”,忧君忧民不忧己,由此自然而然地概括出古仁人的宽大胸襟和高尚情操。范仲淹出身贫寒,为官以后能关心民间疾苦,广施救济;在朝廷敢于直谏,一生所为证明了他确有先忧后乐之抱负。老一辈无产阶级革命家们的一生正是如此。 10、略
  
  (见《初中数语外辅导•中考版》2003年3-4期,《语文报•初中版》2003.11.3)
  
  

《学与思》阅读训练

《学与思》阅读训练
  鲁修贤
  
   要把学习、思考辩证地统一起来。会学习,更要会思考。要把学到的东西消化吸收,加以细细的思考,再创造出新的东西来。“温故”不只是抄笔记,背笔记,图考一个高分,主要的是“知新”,“知新”是从思考的过程中有所发现,有所创造。孔子喜欢颜回,就是因为颜回的思考能力强,他能“闻一而知十”。闻一知十固然很难,______只能闻一而知一,那我们的学习就是失败的。老师教了《石壕吏》,就懂《石壕吏》,不教《新安吏》《潼关吏》,就不懂《新安吏》《潼关吏》。不培养刻苦钻研的精神和独立思考的能力,就不能“温故而知新”。所以孔子说:“学而不思则罔。”
   ①学而不思固然不好,思而不学也是不正确的。② “少学而多思”或是“不学而专思”,其实只能是“空思”“单思”“片面思”“没有内容的思”,是思不出什么东西的。③我们必须在勤奋学习的基础上,在丰富知识的基础上,发挥思考能力,才能有所进取。④我们要多读原始材料,更多使用工具书□要钻得进去,又要爬得出来。⑤所以孔子说:“思而不学则殆。”
  【练习设计】
  1、翻译句子。
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  译文:_____________________________________________________________________
  2、选文第一段中加线的句子是一个_______关系复句,空白处应该填写的关联词语是________。
  3、选文第二段的□中应加的标点符号是_______。
  4、写出意思与“闻一而知十”相同或相近的两个成语:__________、___________。
  5、有的人学习只能“闻一知一”的原因是________________________________。
  6、如果要避免“没有内容的思”,就应该_________________________________。
  7、选文的中心论点是__________________________________________________。
  8、第二段的第①句在全文中起________________作用。
  9、举例说明第二段运用的论证方法。
  ___________________________________________________________________________
  10、说说自己在自主、合作、探究式的学习中,是怎样“钻得进去,爬得出来”的。
  ___________________________________________________________________________
  【参考答案】
  1、只学习而不思考,就会陷入迷惘;只思考而不学习,就会产生偏差而误入歧途。 2、递进 可要是(转折+假设) 3、 ; 4、举一反三 见微知著(意近均可) 5、不具备刻苦钻研的精神和独立思考的能力,不能从思考的过程中有所发现,有所创造…… 6、要钻得进去,多读原始材料,更多使用工具书;又要爬得出来,在勤奋学习、丰富知识的基础上,发挥思考能力,有所进取。 7、要把学习、思考辩证地统一起来。 8、过渡(承上启下) 9、第②句例证,第②句与③④两句对比论证,第④句喻证,第⑤句引证, 10、略
  
   (见《语文报•初中版》2004.3.1)
  

《最后一课》(选段)点示阅读

《最后一课》(选段)点示阅读
  鲁修贤
  
  ①接 着 , 韩 麦 尔 先 生 从 这 一 件 事 谈 到 那 一 件 事 , 谈 到 法 国 语 言 上 来 了 。② 他 说 , 法 国 语 言 是 世 界 上 最 美 的 语 言 — — 最 明 白 , 最 精 确 ; 又 说 , 我 们 必 须 把 它 记 在 心 里 , 永 远 别 忘 了 它 , 亡 了 国 当 了 奴 隶 的 人 民 , 只 要 牢 牢 记 住 他 们 的 语 言 , 就 好 像 拿 着 一 把 打 开 监 狱 大 门 的 钥 匙 。 ③说 到 这 里 , 他 就 翻 开 书 讲 语 法 。④ 真 奇 怪 , 今 天 听 讲 , 我 全 都 懂 。 ⑤他 讲 的 似 乎 挺 容 易 , 挺 容 易 。 ⑥我 觉 得 我 从 来 没 有 这 样 (甲)细 心 听 讲 过 , 他 也 从 来 没 有 这 样 (乙)耐 心 讲 解 过 。⑦ 这 可 怜 的 人 好 像 恨 不 得 把 自 己 知 道 的 东 西 在 他 离 开 之 前 全 教 给 我 们 , 一 下 子 塞 进 我 们 的 脑 子 里 去 。
  【设疑点要】
  1、“塞”在句中的读音是( )。
  A.sāi B.sè C.sài
  2、甲、乙两空处应选填的词语分别是( )和( )。
  A.专心 B.细心 C.用心 D.耐心 E.安心
  3、第②句中破折号的作用是( )。
  A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折
  4、加横线的句子是一个比喻句,句中用“监狱大门”比喻_____________________,“钥匙”比喻____________________________,这句话的深刻含义是______________________。
  5、韩 麦 尔 先 生说 法 国 语 言 是 世 界 上 最 美 的 语 言,这是( )。
  A.因为法国语言确实是最明白、最精确的。
  B.因为学生不了解,特意强调学习法语的重要性。
  C.出于对祖国语言的无比热爱。
  6、第⑤句使用了反复修辞,强调的是( )
  A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
  B.韩麦尔先生今天讲得特别明白。
  C.小弗郎士今天注意听讲了。
  D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
  7、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”,表明了( )
  A.对韩麦尔先生即将失业感到可怜。
  B.对⑦被迫离开阿尔萨斯感到同情。
  C.对韩麦尔先生不但成了亡国奴,而且连从事几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。
  D.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
  8、从第⑦句中“恨不得”和“一下子”等词语的作用分析入手,我们能理解到韩麦尔先生对敌人的_____________和对未来的_______________。
  9、本段的层次划分为( )。
  A.①②‖③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥‖⑦
  C.①②‖③④⑤⑥‖⑦ D.①‖②③④⑤‖⑥⑦
  10、这段文字给读者( )方面的教育是很深刻的。
  A.前途理想 B.认真学习 C.爱国主义 D.尊重知识
  【参考答案】
   1、A 2、B D 3、A 4、普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言 掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放 5、C 6、D 7、C 8、抗争 希望 9、A 10、C
  
   (见《现代中学生•阅读与写作》2001年第3期)
  
  

《我的老师》(节选)点示阅读

《我的老师》(节选)点示阅读
  鲁修贤
  
  现在回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小一块黑志。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
   她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
  【设疑点要】
  1、第一段中有个错别字,即_____,应改为_____。从文中找出三个“左形右声”结构的字:_____、_____、_____。
  2、文中的“她”指的是________,“她”有着__________的性格。
  3、“温柔”一词揭示了“她”的_____美,_____一词则指出了“她”的外表美。
  4、“大伙笑了”,笑“她”__________,“她也笑了”,是笑“大伙”____________。
  5、“仅仅”、“好像”、“落”、“迎”、“敲”、“边上”等词语,表达了什么样的意思?
  答:__________________________________________________________________
  6、“狡猾”一词常形容人很不老实,作者却用它来形容“我”的目光,应该如何理解它的含义呢?
  答:__________________________________________________________________
  7、把“察觉”改成“观察”好不好?为什么?
  答:__________________________________________________________________
  8、最后一句中“这一点”是指___________________________________________。
  9、第二段文字的中心句是_______________________________________________
  10、选文的作者__________,原名__________,曾用名__________,主要作品有散文集________________,长篇小说________________等。
  【解答提示】
  1、志 痣 榆鞭狡…… 2、蔡芸芝先生 温柔善良 3、内心 “美丽” 4、教鞭轻轻地敲在石板边上 调皮、机灵 5、“仅仅”限定“有一次”,说明是仅有一次。“好像”,意思是不过做做样子,不是真打。“落”的速度慢,手里有控制,与“抽”“挥”大不一样。“迎”与“落”相当,说明不是真打。“敲”,又是在“边上”,也说明不是真打,用词极有分寸,表现了蔡老师爱学生,师生关系亲密、融洽。 6、“狡猾”一词贬义褒用,在这里是调皮、机灵 的意思,形象地表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。 7、不好。因为“察觉”含有察看和发觉的意思,而“观察”只含有“察看”的意思。 8、她不存心打我们 9、“她从来不打骂我们。” 10、魏巍 鸿杰 红杨树 《谁是最可爱的人》 《东方》
  
   (见《现代中学生•初中学习版》2002年第4期)
  
  

《济南的冬天》(节选)点示阅读

《济南的冬天》(节选)点示阅读
  鲁修贤
  
  最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天____(A.笼 B.镶 C.按 D.补)上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,__________________________,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
  【设疑点要】
  1、文中注音jì的汉字是______,空白处应选择词语______,应填入的课文原句为__________________________。
  2、“看吧”一句中“看”字所统领的内容是什么?看到了哪些景物?
  答:____________________________________________________________
  3、“给山们穿上一件带水纹的花衣”这个句子运用了______修辞,“山的肌肤”指__________________。
  4、选段在描写山景时,运用的空间顺序是( )→( )→( )→( ),把济南雪景表现得美态纷呈。
  5、选段末句颇值得玩味,说说它的语气以及蕴含的情感成分。
  答:____________________________________________________________
  6、给选段加一个四字的小标题:____________
  7、《济南的冬天》的作者是老舍。老舍原名_________,字________,北京人,他的代表作____________于1937年问世。
  【解答揭示】
  1、髻 B 那点薄雪好像忽然害了羞
  2、“山上的矮松越发的青黑……微微露出点粉色。”看到了山上的矮松、山尖的雪、山坡的雪和草色等。
  3、比拟 春天来临后满山的花草
  4、山上 山尖 山坡 山腰
  5、与老天商量的语气,是一种赞许,流露出对济南小山的爱怜之情。
  6、雪后山景(意同即可)
  7、舒庆春 舍予 《骆驼祥子》
  
  (见《现代中学生•初中学习版》2002年第11期)
  
  

《平常心》《平常有心》比较阅读

《平常心》《平常有心》比较阅读
鲁修贤

(甲文)
平常心
三伏天,禅院的草地枯黄了一大片。
“快撒些草籽吧,好难看啊。”徒弟说。
“等天凉了,”师父挥挥手,“随时。”
中秋,师父买了一大包草籽,叫弟子去播种。
秋风突起,草籽飘舞,“不好,许多草籽被风吹飞了。”小和尚喊。“没关系,吹去者多半中空,散下来也不会发芽,”师父说,“随性。”
撒完草籽,几只小鸟即来啄食,小和尚又急。
“没关系,草籽本就多准备了,吃不完,”师父继续翻看经书,“随遇。”
半夜一阵大雨,弟子冲进禅房:“这下完了,草籽被冲起了。”
“冲到哪儿,就在哪儿发芽,”师父正在打坐,眼皮都没抬,“随缘。”
半个多月过去了,光秃秃的禅院长出青苗,一些未播种之院角也泛出绿意,弟子高兴得直拍手。
师父负手站在禅房前,点点头:“随喜。”
禅师的这份平常心,看似随意,其实是洞察了世间玄机后的豁然开朗。为什么我们在心境上,会反复震荡于浮躁、得意、狂喜、傲慢、迷茫、不安、沮丧、焦急、恐惧甚至绝望之间?恐怕是因为当我们还是一张白纸时,被灌输了过于狭隘的价值观,树立了急功近利的成就导向。
怀雄心壮志,当然能做事;但怀平常心,有时能把事做得更多更好,因为他心无滞碍,自然能发挥出全部潜力。纵观古今中外,真正的高手,都是那些能以平常心之缰牢牢地驾驭雄心壮志这匹烈马的人。正所谓:“像一个凡人那样活着,像一个诗人那样体验,像一个哲人那样思考。”
(原载2000年第9期《商界》,作者殷志峰)

(乙文)
平常有心
汉江日瘦,沿水边便裸出一大片的沙地,家乡的人们就将它们充分利用,种些作物。但是汉江水汛期偶然也涨起来,沙洲地的作物便面临没顶之灾。所以,家乡的人们并不刻意求成,春天将种子播下地,从此便很少问津,秋天如有些许收成,只当意外之财,如颗粒无收亦不可惜,保持一份平常心。
但家乡有这样一位农民,于沙洲圈了一块地,用石块将临水的地方垒起,这样如果水不大,就可拒之于石堤之外。之后,耕,播,锄,与侍弄良田无二。他独立于别人的热嘲之外,似乎也从未虑及颗粒无收的结局,几年下来,他的庄稼地虽与别人的一样,也曾遭遇水浸,但他的收获确乎比别人多许多。
做一个“平常有心”的人,需要的是做琐碎小事的耐心以及竟成大事的信心。我和一位朋友几年前一起开始集邮,但我在不到半年的时间起初的兴头便慢慢降温。我也无所谓,心想何必刻意为之而四处搜索,只须随意而集足矣。所以直到现在,我的集邮数量与当年并无增多一张。而当有一次去朋友家看到他展示的满满八大本集邮册之后,我才大吃一惊。
人生是需要经营的。那些平常有心的人获得了最大的成功。那些平常无心的人,在对一切事的随遇而安、放任自流、自生自灭中,将生命荒芜掉了。
(原载1998年10月25日《检察日报》,作者杨耕身)

1、给加点的字词注音。
①吹去着多半中空( ) ②没顶之灾( )
2、给加点的词语释义。
①负手( ) ②竟成大事( )
3、从两文中分别找出三个常用成语。
甲文:______________ ______________ ______________
乙文:______________ ______________ ______________
4、在甲文中画出设问句,在乙文中画出比拟句。
5、甲文的见解是________________________________________________________;乙文的见解是________________________________________________________。两文的见解都是由______________生发出来的。
6、两文的布局手法也大同小异,甲文显然是_____________,乙文运用了________论证和对比论证。其间的两组对比分别是:______________和______________;______________和______________。
7、甲文所言的“平常心”其实并不“平常”,它应该是____________________________;乙文强调的“平常有心”则是指拥有________________________和______________________。
8、乙文说:“人生是需要经营的。”甲文与之意义近似的话语是_____________________。
9、仿写句子。例:像一个凡人那样活着,像一个诗人那样体验,像一个哲人那样思考。
___________________________________________________________________________
【参考答案】
1、①zhōng kōng ②mò
2、①背(bèi) ②终于
3、豁然开朗 急功近利 雄心壮志 随遇而安 放任自流 自生自灭(其他合乎要求的亦可)
4、为什么……绝望之间。那些平常无心的人……将生命荒芜掉了。
5、怀平常心有时能把事做得更多更好 平常有心的人获得了最大的成功 故事
6、一事一议 举例 家乡有这样一位农民 家乡的人们 我 一位朋友
7、洞察了世间玄机后的豁然开朗 做琐碎小事的耐心 竟成大事的信心
8、纵观……人
9、略

(见2001年第9期《初中数语外辅导》)

《守住你的金矿》(甲文)《该低头时就低头》(乙文)比较阅读

《守住你的金矿》(甲文)《该低头时就低头》(乙文)
比较阅读
鲁修贤

(甲文)美国田纳西州有一位秘鲁移民,在他的居住地有6公顷山林。在美国掀起西部淘金热时,他( )家产,举家西迁,在西部买了90公顷的土地进行钻探,希望能在这里找到金沙或金矿。他一连干了5年,不仅没有找到任何东西,最后连家底也折腾光了,不得不重返田纳西州。
当回到故地时,他发现那儿机器轰鸣,工棚林立。原来,被他卖掉的那个山林就是一座金矿,主人正在挖山淘金。如今这座金矿仍在开采,它就是美国有名的门罗金矿。
一个人一旦丢掉属于自己的东西,就有可能失去一座金矿。在这个世界上,每个人都潜藏着独特的天赋,这种天赋就像金矿一样,埋藏在我们平淡无奇的生命中,一个人是否能有幸挖到这座金矿,关键看能不能脚踏实地地发挥自己的长处,去经营自己的人生。
(刘燕敏)
(乙文)常听人后悔:“如果能像他那样肯低头,我早就不是这个样子。”言下之意,自己是铁骨铮铮的“好汉”,目前的不如人意,是不肯( )自己。诚然,站着做人是应有的骨气,然而该低头时就低头则是立身处事必不可少的修养。
被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在了门框上,疼得他一边不住地用手揉搓,一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子,笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天来访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”
富兰克林把这次拜访得到的教导看成一生最大的收获,并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生。后来,他功勋卓著,成为一代伟人,他在一次谈话中说:“这一启发帮了我的大忙。”
(陈光岳)

1.这是两篇一事一议的文章,甲文的议论在____________,乙文的议论在___________。
2.甲文的事例是_____________________________________________________,喻证的道理是__________________________________________________________;乙文的事例是_________________________________________________________________,例证的观点是____________________________________________________。
3.从复句关系看,甲文加线的一句是__________关系,乙文加线的一句是__________关系。
4.在下列备选词语中选择最合适的填入二文的括号中。
( 出卖 拍卖 变卖 叫卖 委屈 委曲 扭曲 )
5.释加点的词。
①淘金热( )
②德高望重( )
6.甲文暗示人们要自信,乙文暗示人们要忍让,这二者能否集于一人之身?
____________________________________________________________________
【解答提示】
1.文末段 篇首段 2.某人卖掉的山林正是自己梦寐以求的金矿 各人潜藏的独特天赋要靠自己脚踏实地地去开发 富兰克林被门框撞疼了头而获得教导 该低头时就低头是立身处事的必要修养 3.递进 假设 4.变卖 委屈 5. ①受很多人欢迎的 ②道德高,名望重。 6.会忍让正是一种自信的表现(此题言之成理即可)。

(见2000年第7-8期《初中数语外辅导》)