《镜子》诗文映读 (已发表)

《镜子》诗文映读
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤
镜子①
[法]夏尔·波特莱尔
一个丑陋的男人走进屋里,在镜子面前照起来。
“您为什么还要照镜子呢?既然这只能引起你的不愉快?”
那丑陋的男人回答我:“先生,根据八九年②的不朽法令,人人权利平等。所以,我也有权照镜子,至于愉快还是不愉快,这只关乎我的良心。”
从理智上来说,我也许是对的,但从法律的角度来说,他也没有错。

注① 选自《巴黎的忧郁》,亚丁译本。
②指的是1789年法国打革命颁布人权法令。
镜子
艾青
仅只是一个平面
却又是深不可测

它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都从它发现自己

或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪

有人喜欢它
因为自己美

有人躲避它
因为它直率

甚至会有人
恨不得把它打碎

1.“丑陋”的“陋”读_____;“直率”的“率”读______。
2.“不朽”的释义为________________________;“酡颜”是指__________________________。
3.“理智”常常相对于_______而言,与“深不可测”近义的词语有_________________。
4.两位作者都运用了象征手法,散文中的“镜子”象征_________,诗中的“镜子“象征______________。
5.一个丑陋的男人也要照镜子——在这件琐事中流露出________________________的心态;有人恨不得打碎镜子则是________________________________的心态作祟。
6.散文最后一段给人的启迪是:________________________________________________;诗句“仅只是一个平面”强调了镜子的_______________________。两作品都能让人体会到___________的美。
7.“什么是诗?什么是诗的目的?就是把善跟美区别开来,发掘恶之美。”道出这句话的人应该是( )
A.波特莱尔 B.艾青 C.高尔基 D.普希金
8.你由这两作品还想到哪些作家或评论家将文学比作“镜子”的说法?举例说明。

[参考答案]
1.lòu shuài 2.永不磨灭(多用于抽象事物) 喝了酒而脸红 3.情感 “高深叵测”等等 4.自尊(自爱) 真实、深刻 5.男人把照镜子视为一种权利(根据“人人权利平等”的法令,他有权和美人一样照镜子) 虚荣;虚伪(寻找和发现自己的美而躲避缺点) 6.从不同的角度看同一件琐事,也能洞悉人生的丰富性(人们常常习惯于从一个角度看世界,殊不知换个角度看世界时,就会从司空见惯的人生中发现多少新奇的意义) 客观性,公正性,公平性,公开性等等 哲理;纯粹 7.A 8.略

《乡色酒》赏读精练

《乡色酒》赏读精练
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤
【原作】
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
乡色也好
你圆
人也圆

三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯
乡色酒
你满
乡愁也满
【赏析】
三十年前,年少的“我”在家乡的柳树下休憩、玩耍,圆月的清辉见证了“我”的多少快乐;此时,月亮也是那般地羡慕“我”,从树梢头望着“我”,分享天真少年的烂漫。而三十年之后,由于种种原因,“我”远离了杨柳依依的本土,无法回归故里,只能遥遥地望着明月,以寄乡愁;月亮成了“一杯浓浓的乡色酒”,不但没有消除乡愁,反而越看越愁,越喝越愁。背井离乡的游子满怀着一腔愁思,多么希望能够从月亮上看到家乡的柳树以及少年的快乐啊。
这就是《乡色酒》的意境,它让我们理解了台湾诗人舒兰何以曾被尊为写怀乡诗的圣手。该诗由两小节组成,深刻地表达了海峡彼岸的骨肉同胞渴望统一的真挚感情。一幅人月同圆的图,一幅物是人非的景,两个时间、空间跨度很大的画面连在一起,前者的欢乐情景衬托后者的凄凉之感,产生强烈的对比效果,具有震撼人心的艺术感染力。
【练习】
1.诗作由30年前后的两幅画面组成,第一幅画面表现了诗人对家乡以及少年生活的________,第二幅画面体现了游子强烈的思乡之情和无法回到家乡的________与________。
2.是诗中的______,也就是________这个意象连接了两幅画面。
3.诗中以鲜明的_______营建出两种不同的氛围,这就更加增添了月圆人不圆的_______色彩。
4.乡愁,本是一种莫名飘忽难索的情怀,作者将其具象化,因用了故乡的月与飞觞____似,与浇愁之酒____似,使得“月”完全成了_______的代名词。
5.“明月”曾出现许多变称,比如苏轼词中即有“但愿人长久,千里共_______”。
6._________说“……乡愁说一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”,席慕容说“乡愁是一棵______________________”,均出自各自的《________》,与《乡色酒》虽同题材,却不同角度,不同构思,也不同笔触。

[参考答案]1.怀念 痛苦 无奈 2.你 月亮 3.对比 悲凉 4.形 神 故乡 5.婵娟 6.余光中 没有年轮的树 乡愁

《贝壳》助读练习

《贝壳》助读练习
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤
【原文】
在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一贝壳的时候,里面曾经居住的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊!
比起贝壳的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简朴的心啊!”
【品读】
对高明的作家来说,小文章同样能够显示出大手笔。海边的贝壳,是文人墨客们经常涉笔的爱物,且多赞其经风着浪、百磨不衰的阳刚之气。本文则以女性的敏感与纤细,将贝壳被“阳光、沙粒和海浪的淘洗”一笔掠过,精微毕现地将视觉投射到“为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊!”短暂细小也好,脆弱卑微也罢,贝壳毕竟那么认真那么仔细地活过一回,我们怎能不为这曾经有过的美好生命唏嘘感叹,怎能不被这小小的生命折射出来的精神所震撼,怎能不为它的执着而感动呢!
【精练】
1.“贝壳”的“壳”,应选读音为(A. ké B. qiòo),意思是________________。
2. 与“坚硬”相对的反义词是_______,与“精致”近义的中性词是________。
3. 小小的贝壳实在是一件艺术品,因为_______________________________________
_______________________________________________________。
4.作品精巧地从自然界中一个平平常常的现象里,挖掘出耐人寻味的哲理来,借以生发感想:___________________________________________________________________
5.文中的两个问句,与其说是作者在追问自己,不如说是在规劝世人:____________
____________________________________________________
6.作者想象着千年以后,人们欣赏她生前创造的精神的或物质的文明的时候的情志,同她现在在海边____________________________________________如出一辙。
7.文章前部分托物,后部分________,结构紧凑,篇幅虽短但_______深厚、启人心扉。
8.本文作者是台湾作家席慕容,我们读过她的作品有_____________________________
【参考答案】
1.A 硬的外皮 2.脆弱 卑微 3. 回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样 4.人是不是也应当踏踏实实地工作、生活,为世间留下一些“令人珍惜、令人惊叹”的有意义有价值的东西呢? 5.不要虚度人生,不要让生命留下空白。 6.欣赏那小小的贝壳时的心情 7.抒怀 意蕴 8.《乡愁》等(列举不限)

《好刀》读写训练

《好刀》读写训练
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

刀也是危险的玩具,当我开始读一把刀的时候,就读到了男人历史上的光彩与锈斑。
好刀是男人的神话。干将莫邪,以精血饲炉火,以魂魄淬剑锋,让寒光照彻人生峡谷。那个故事让男人知道自己肩上的分量,也让男人知道好刀是要喝血才能出鞘飞舞成一条银龙。这个诞生在鸥江的传说,从丽江到青田再从温州入海。现在炼剑的炉子早已熄了,持剑走天下的好汉也只是电影里的替身,那剑上的绿(绣、锈)早已(绣、锈)入山色,那剑上的光辉也成了夜晚的车影。
好刀是暴力,这曾是男人炫耀的,也是男人立足于世的——暴力也曾推动过历史呀。在男人与刀同行的时代,不是快刀追上了好马,就是好马追上了快刀,因为快刀好马可是男人的饭碗。刀把推出了英雄,当然也会把英雄推上末路。我记得“杨志卖刀”这个英雄末路的故事,没有了刀,杨志还是一个英雄吗?不就是街上的一个混混?英雄尚且如此,魔头自然在劫难逃。一天在旧货市场,我看到日本军刀和鸦片枪摆在一起,便停下脚步,在摊前站了很久。历史真就可以这么诠释?
好刀也是谋略。记得壮士荆轲走向秦始皇,献图为谋,图穷而现匕首。这是一个十分有象征意义的场景。图者,笔之作。以笔之作当刀鞘,将文武之道表现得淋漓尽致了。笔用穷尽了,而现出匕首;刀剑挥舞累了,而用笔代之写下条约。从古到今,用笔写的历史,会被好刀改过;用刀刻下的历史,也会被笔______抹掉。
好刀也是技艺。古人镂金雕玉,在指甲壳大的玉石上,密密镌刻上千言文章,刀若无魂,安能如此?今天更是不得了了。刀除了削金啄玉,还能修心补胆、开颅剜脑。如果说,金石上的功夫是一种技艺,给没有生命的金石赋予精神和魂魄,那么在人体上的功夫就是另一种技艺,给上帝造出来的有缺陷的人赋予健康与美丽。好刀真正的技艺就在于此,给予和了结生命,从一块石头到一个生命,从一个生命到一个王朝。
好刀不愧是男人的饰物,只是男人也需是好男人。
(载于2003年5月17日《楚天都市报》 作者 叶延滨)

1、“历史真就可以这么诠释”中的“诠”读音为_______,意思是________________;“安能如此”的通俗口语说作___________________________________。
2、“那剑上的绿( )早已( )入山色”中的“( )”里依次应选_____、_____字;“用刀刻下的历史,也会被笔______抹掉”的空处最合适的词是______(A.悄然 B.哑然 C.轰然 D.公然 E.悍然 F.天然)
3、对荆轲的叙述中化解了成语________________,这个成语现在多用来比喻_________________________________________________。根据自己的积累,尽可能默写出记忆中所有带“刀”的成语___________________________________________________
4、“日本军刀和鸦片枪”让中国人马上联想到近百年屈辱史上的________________和_________________这两场恶梦;“在摊前站了很久”见出“我”_____________________。
5、________艺术“给没有生命的金石赋予精神和魂魄”,_________和__________的手术刀分别“给上帝造出来的有缺陷的人赋予健康和美丽”。
6、文章中间四段的结构基本上属于_________关系,各段所谈均大致按照从_____到_____的顺序。
7、末段中的________一词照应了首段中的“光彩”一词;从修辞上讲,“好男人”的“好”是由“好刀”的“好”________出来的。_______________________正如“好马配好鞍”。
8、杨志是_____________中的人物,初中语文教材选自该书的精彩篇章是_______________________________。
9、“干将莫邪”的故事出自东晋史学家、文学家干宝的志怪小说集_______________,鲁迅《故事新编》中的___________就是根据这个故事写的。
10、“好刀是_____________”在横线上填写选文尚未表达的方面,接下来仿写一段话,陈清自己的见解。

〖参考答案〗
1、quán 详尽解释,阐明 怎么可能像这样呢 2、锈 绣 A 3、图穷匕见(或“图穷匕首见”) 事情发展到最后,真相或本意露了出来 如“刀光剑影”“一刀两断”等 4、日本侵华战争 鸦片战争 颇多感慨(意近即可) 5、篆刻 医生 美容师 6、并列 古 今 7、饰物 拈连 “好男配好刀”或“好刀配好男”均可 8、《水浒传》 《鲁提辖拳打镇关西》 9、《搜神记》 《铸剑》 10、(略)

《不要轻易拔去花间的草》和《麦地里的草》比较阅读 (已发表)

《不要轻易拔去花间的草》和《麦地里的草》比较阅读
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

(甲文)
不要轻易拔去花间里的草
师大毕业,刚被分进中学,我便当上了班主任。班上有几个特别淘气的学生,老是影响班级的各项成绩,叫我很头疼,好几次找校长,说最好把他们弄走,可校长始终不肯答应。
这一天,几个淘气小子又给我惹事了,气得我跑到校长家里,跟他诉苦,说这几个差学生,搅得我的班级不像样子,让我的一番心血都白费了,快把他们弄走吧。
校长是个花迷,他( )不停地给自己的花园里的各种花草浇着水,( )笑着说:“没那么严重吧?淘气的学生身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊!”我急了。
“小伙子,慢慢来嘛。”校长不急不忙地在给一株名花搭着支架。
___①___,我发现在一片开得很旺盛的花朵中间,很明显地生长着几株野草。我伸手就要把它们拔去,校长忙拦住了我。我不解地问为什么。
校长说:“这片花里必须得留着几株草,要不这花就不会开得这么好了。”
怎么会有这种怪事呢?我更加迷惑不解了。
校长解释道:“这种花特别贪长,若没有几株草跟它们争养料,它们会疯长得很高,却开不出多少花来;有了这几株草,它们就能恰到好处地生长,花开得多,开得艳。”
哦,原来是这样,我不由得多看了几眼这几株平常的草。___②___,我的心底涌入一股清爽的风——哦,即使是看似可有可无的杂草,也有着某些花朵不曾具备的优点啊。
后来,在我的热情帮助下,那几位淘气的学生,都有了根本的转变,我的班级成了全校最好的班级。在班主任经验交流会上,我只说了一句话——千万不要轻易地拔去花间的草。
(选自《人生与伴侣》 作者 阿健)
(乙文)
麦地里的草
一棵草气急败坏地质问着锄地的农夫:“瞧瞧你都干了些什么呀!我们给人类带来清新的空气,给大地带来生命的绿意,我们保护着堤坝不被雨水冲刷,我们让世界充满生机……在千里沙漠,在茫茫戈壁,人们会因为有我们的踪迹而欢呼雀跃,而现在,你___③___愚蠢得要除去我们!”
但是农夫听不懂草的语言,他( )挥动着越来越觉得沉重的锄头,( )嘟嘟囔囔地bàoyuàn着:“这些草,什么地方不好长,偏偏长在麦地里!”
如果我们是一棵草,就不要长在麦地里。找到自己的位置___④___重要,找准自己的位置则更为关键。
(选自《辽宁青年》 作者 莫名)
1、“惹事”的“惹”读作( );bàoyuàn的汉字书写为( )。
2、选择恰当的词语填在文中标序的横线上。①______②______③______④_______
(A.竟然 B.蓦然 C.忽然 D.固然)
3、两文各有的一对括号中较为适用的搭配是( )
A、虽然……但是…… B、一边……一边……
C、不仅……而且…… D、要么……要么……
4、甲文是一篇_______,叙事的主旨在于_______________________________________;乙文是一则_______,简短的故事说明了____________________________________的道理。
5、“不要轻易拔去花间的草”意味着____________________________________________
__________________________________________________________________________。麦地里的草犯了____________________________________的错误。
6、校长的话可以使我们悟得:_______________________________________________;农夫的话可以使我们懂得:_________________________________________________。
7、结合两文内容,以“草的幸与不幸”为话题,写一个片断,尽量阐明自己的见解。
【参考答案】
1、rě 抱怨 2、①C ②B ③A ④D 3、B 4、散文 集体中的每一员均有优点,可以互相激励 寓言 找准自己的位置最为关键 5、草也有优点,它可以激励群体的生命活力,使花开得多,开得艳;我们不能只看见草的缺点,而忽略了草的优点 自以为是;以优点掩盖缺点 6、在一定的条件下,草可以转化为花,花会开得更美,人的成长过程中也有着同样的道理 草一旦长在不该它生长的地方,就是一种危害(意近即可) 7、(略)

《爱与时间》阅读训练

《爱与时间》阅读训练
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船经过。爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位zhì。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上:“虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,( )没有听见爱在叫她!突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”这是一位长者。爱所得超过了所希望的,因而大大欢喜,竟忘了问他名字。登上陆地以后,长者独自走开了。爱对长者感恩不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人答道。“时间?”爱问道,“为什么时间要帮我?”知识老人答道:“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”

1.“艘”的读音是________,位zhì______(根据拼音写出汉字)。
2.给下列词语各找一个反义词。
富裕( )虚荣( )悲哀( )快乐( )
3.用在文中括号里比较恰当的词是( )。
A.竟然 B.果然 C.俨然 D.忽然 E.贸然 F.浑然
4.文中加横线的句子可以浓缩为一个成语,即_____________。
5.最后一句中的“……只有……才……”具有________________的作用。
6.省略号在“悲哀”的答话中表明_________________________________。
7.短文是一个虚拟的故事,通篇运用了_________的手法,使富裕的嗜财如命、虚荣的华而不实、悲哀的多愁善感、快乐的事不关己与时间的诚挚恳切形成强烈的________,明确地揭示了文章的主旨_________________________。
8.本文引人思考,启迪我们___________________________________________。

[参考答案]
1.Sōu 置 2.贫穷 淡泊 喜悦 悲痛 3.A 4.大喜过望 5.强调(意同即可)
6.心情沉痛而难以言表(意似则可) 7.比拟 对比 文章末句 8.爱是最经得住时间考验的(意近亦可)

朱自清散文选段组练

朱自清散文选段组练
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

(甲)天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(《春》)
(乙)父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不要去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(《背影》)
(丙)说起冬天,忽然想起豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿着的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷,吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。(《冬天》)

1、《春》是一篇_______散文,_______是一篇记实散文,《冬天》是一篇叙事散文。
作者朱自清,字_______,现代著名散文家、______、______、______,代表作有_______________等。
2、甲段中,“舒活”一词的意思是____________,这个动词重叠的作用是____________。“一年之计在于春”是一句_______,这里运用了_______的修辞手法,这句话的意思是________________________________。如果将“一年”缩改为“一天”,也有一句意义相关、结构相同的常言,即__________________。
3、甲段描绘“春勤”,从_______写起,自然引出______________,由此扩展到___________________________都欢天喜地地出来迎接春天,感受春意,因为春天给人们带来了________,春天在人们身上注满了_________,人们的内心充满着盼春、__________的喜悦。
4、乙段中,“甚是仔细”的“甚”是_____的意思,写出了父亲嘱咐茶房时认真仔细的_______;“颇踌躇了一会”的“颇”是________的意思,写出了父亲____________的样子,这两个词都反映出父亲对儿子的关怀;段中用到两个“再三”,前一个写出父亲托茶房送“我”时的不放心,表达______________,后一个写出“我”_____________的思想感情;段中还运用了两个“踌躇”,说明_______________________,又连用两个“终于”反映了______________________________。
5、乙段中写到父亲的一句话,虽然简短,却饱含着父亲对儿子______________的关心和深挚的____。
6、丙段中,“氤氲”的读音为_________,词义是指__________________________;段中两次用到的括号,都是起________的作用;那些日常用具(如锅、炉子、灯等)都带有一个“洋”字,表明__________________________________________________。
7、丙段运用极其普通而有造型力的词语刻画父亲,通过“_______________”、“微微仰着脸”、“_______________”,向热腾腾的锅里“伸进筷子”,“__________”,“________”分给儿子等,表现出父亲______、______的形象和_______的真情,而孩子们享受热豆腐的快乐,也就从“________________”和几个“_____”字所逼真勾画的神态中透视而出。
8、三个选段都是写人的,甲段由景及人,寥寥几笔,写出地域、情态、思想,着重在_______________,颂扬了像春那样______________的精神,表现了对美好生活的憧憬;乙段即景生情,叙述父亲对“我”放心不下,关怀周到入微,反映他________________;丙段以景传情,在看似寻常的叙述中,糅合极为凝炼和经济的勾画涂抹,写出了父之______。甲段所写的是人们,所抒的是群情;乙丙两段细节所写的是特定对象,而且,表面上看是写他人对作者的挚情,实际上却是作家抒写自己对_______的挚情,炽热的泪水浸泡着每一段回忆文字,作家深情地、执着地讴歌的是人与人之间_____________的人性与人情,这就像_____一样浓烈,像花一样________,像水一样_________。
9、以朴素的形式表现诗意美,三个选段都是优美的风景画和风俗画,如要各命一个画名,那么甲段可谓____________,乙段可谓____________,丙段可谓_____________。试选一段内容创作一幅插图。

【参考答案】
1、抒情 《背影》 佩弦 诗人 学者 民主战士 《踪迹》《背影》《欧游杂记》(答出一个即可) 2、舒展;活动 表动作反复 古谚 引用 一年的计划要在春季考虑安排 一日之计在于晨 3、风筝 地上的孩子 家家户户、老老小小 希望 活力 爱春 4、很 程度 强;甚 犹豫考虑 对儿子的关心 体贴父亲 父亲还是不放心 父亲一片爱子深情 5、无微不至 爱 6、yīnyūn 气体(云烟等)很盛的样子 注释 当时的民族工业不景气(意近即可) 7、常常站起来 觑着眼睛 夹着豆腐 一一地 宽厚 慈爱 爱子 眼巴巴望着 等 8、人的思想 奋发向上 爱子情切 怜 父亲 相濡以沫 酒 芬芳 晶莹 9、迎春图 送行图 小吃图 (略)

第五册语文综合试卷

第五册语文综合试卷
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

文言文(10分)
(一)默写(4分,每小题1分)
1、 千嶂里,_________________________________。(范仲淹《渔家傲》)
2、 ______________________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
3、 杜甫身处漏雨茅屋,仍有忧国忧民的情思,发出了“________________________,
__________________________________ ”的呼喊。
4、《孟子二章》中与“生活太安逸了,工作就为生活所累了”(鲁迅语)意义接近的警句是_______________________________________________________。
(二)理解(6分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
5、选出加点词意思完全相同的一组( )(2分)
A、陈太丘与友期行 不期而遇 B、去后乃至 乃重修岳阳楼
C、尊君在不 无征不信 D、则是无信 是地利不如人和也
6、元方面对父亲的朋友不卑不亢,先是_______________,尔后____________,表现出明白事理和落落大方。(1分)
7、翻译文中画线的句子。(1分)
____________________________________________________________
8、这个故事给了我们那些启示?(2分)
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________

现代文阅读(50分)
(一)(20分)
读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。
不仅如此,精神上的各种缺陷,还都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。一个思路不集中的人,可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,可以研习经院哲学,因为这门学问最讲究繁琐辨证。不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来疗治。
9、作者为了证明______________________________,一口气列举了六个事实。请根据自己的积累再举出一个事实:__________________________________________。(4分)
10、第二段的论点是______________________________,运用了____________论证和_____________论证,最后一句是具体论述之后归纳出来的_______________。(7分)
11、文中所说的“精神的缺陷”是指_____________________________________。(2分)
12、文中画线的句子是一个__________关系复句,仿照这个句子把下面的一句也补充完整。(3分)
不善于推理的人,可以研习法律学,因为______________________________________。
13、都说第一段写得十分精美,美就美在
______________________________________________________________________。(2分)
14、选文的作者___________是____________家,马克思称他是“____________国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”著有《_________________________》。(2分)
(二)(19分)
感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破。
一千二百多年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!谁管他是谁?真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠。
15、选段出自《不朽的失眠》这篇_____________,作者______________是台湾作家,我们在第二册里读过她的《_____________________》,她在这篇散文中说“生命的投资是豪华的、____________、不计成本的。”(2分)
16、文中“某一种心情”是指_________________________________________。(1分)
17、“不朽的失眠”中“不朽”一词的含义和作用应该怎样理解?(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 18、之所以说张继的那场失眠是“不朽”的,是因为_____________________________
__________________________________________________________________。(2分)
19、“不朽”修饰“失眠”,和日常用语习惯相悖,作者为什么要这样用语?(2分)
__________________________________________________________________________
20、张继失眠的直接原因是_______________________,而他在失意中写出了流传千古的名篇,这情形可使我们联想到《淮南子·人间训》里的一则寓言:_______________,安知非福!(1分)
21、据史料记载,张继应无落榜之事。这样看来,作者以《枫桥夜泊》为背景虚构情节的写作用意是在于①____________________________;②_____________________________;③_________________________________。(3分)
22、加线的句子运用了____________的修辞手法,类似手法的还有_____个句子,加线句子的含义是___________________________________________________。(4分)
23、试析《枫桥夜泊》所描绘的意境。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)冬季小语(11分)
①假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一次孕育吗?
②时序更迭,四季循环,极像一个人生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏,然后由盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬。于凛liè的冬季,极像走完了人生的另一个历程,正期待着另一次新的超越,正企望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断的超越,也需要不断的突破,才不致枯滞的。
③冬季真是属于沉思而非凋零的季节。田野上,成熟的稻子已收割,田野裸呈自己的胸膛,没有稻穗摇yè,更无从听群蛙齐鸣。往常有的青春绚丽,如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥,成车成车的堆肥正肥活着贫瘠的土地□ 在这冬季,泥土正吸收着新的养分,当明春来临,牛犁翻松了新土,那土地就再洋溢无限生机。我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化□ 有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个绚丽的新的梦境。
④而守候一季的寒冬,你心中正孕育着什么?正想做何种的突破?
⑤我们生命所以贫瘠,原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃沉思。要不断工作,也要不断沉思。生命原是一个不知来自何处去之何方的奇迹,存在也是一种时空的________(A、必然 B、偶然 C、当然 D、自然)。我们需要不停的奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便需要活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你的灵园里开了多少花朵,那是属于昨日□ 若你一心沉湎昨日的喜悦,就难享今日更清纯的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程,需要生命的火把,直至成灰而泪尽……
⑥在这冬季,原不是告退的季节□ 守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过,冬天来了,_________________________________?在冬季,让沉思丰盈你的生命,也孕育更新你的疲惫或充满创伤的心灵,来孕育一个突破超越而新的春天。冬季原是沉思的孕育的季节啊!
⑦别放弃,别叹气,别忘了冬季是沉思孕育的季节。
24、根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)
凛liè( ) 摇yè( ) 禅( )境 跋( )涉
25、文中四处□中均可使用的标点符号是____,第⑤段的空处应选填_______。(1分)
26、文中的冬眠既实指自然季候,又喻指生命、人生,作者说“冬季是沉思孕育的季节。”请根据文章的内容填充下面的表格。(4分)
冬季的状态 在自然界的具体表现 对于生命的意义
沉思
孕育
27、第②段用“时序更迭,四季循环”来比喻“生命的历程”,试简要概括“生命的历程”的基本轨迹(根据文章的表述加以提炼)。(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28、第⑤段中加线的一句说明什么道理?(用文中原句回答)(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29、将第⑥段中的诗句补充完整,说说这个引用有什么好处?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

写作(40分)
30、随着改革创新的不断深入,我们越来越多地使用到了一个时髦的词汇“探究”。“探究”之义,《现代汉语》释为“探索追究”;《辞海》释为“深入探讨、反复研究”;部颁《语文课程标准》(实验稿)则要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”请根据自己的经历、感受和思考,以“探究”为写作范围,自拟题目,写一篇富有真情实感的文章,字数不少于600。

【参考答案】
一、1、长烟落日孤城闭 2、长风破浪会有时 3、安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 4、生于先患,死于安乐 5、A 6、耐心说明 据理反驳 7、那人感到惭愧,便从车上下来想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 8、可从诚信和自尊等角度阐述,观点成立即可得分。
二、9、知识能塑造人的性格 (略) 10、知识可以弥补人精神上的缺陷 比喻 举例 结论 11、分析问题和解决问题过程中所表现出的不足的方面 12、因果 (以法律学讲究规则,严谨科学,具有逻辑性等角度造句均可给分) 13、(从排比效果、语言、思想、层次、行文等方面谈出见解均可得分。)14、培根(弗兰西斯·培根) (唯物主义)哲学 英 培根论人生 15、小说 张晓风 敬畏生命 奢侈的 16、挫折后失落愁闷的心情(或遭遇失败的心情) 17、“不朽”原意是永不破灭,永远存在下去。文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇,故作者用“不朽”来修饰“失眠”。用意是借肯定“失眠”来肯定张继诗作的千古不朽,并以此与他的考场失意相对照,有力的表达作品的主题。 18、因为一个失眠之夜成就了一部不朽的作品。 19、这样是为了强调张继失眠的意义,也使语句具有新颖性、表现力;出新出奇,给人阅读上的新鲜感 20、落榜离京 塞翁失马 21、①说明祸福相依的道理 ②表达“失之东隅,收之桑榆”的人生体验 ③写给考试失意的学生,希望他们扬起风帆,让生命重新振作起来 22、反问 一 说明人生在世,如果只是浪得虚名,终归要被人遗忘;在作者看来,一时的人生得意并不是真的幸福和快乐,而艺术的永恒,才是“不朽”的。 23、诗人在一个深秋的子夜,泊船时不能成眠,羁旅乡愁油然而生,全诗以远景描写着笔,首句写了落月、啼鸟、满天白霜等三种意象。接着写在秋月渐落的背景下,近景中的枫叶和渔火撩拨人的愁情。后两句点明诗中景物的具体地域在姑苏城外的客船上。一个“到”字准确地勾勒出钟声由远而近的听觉感受,衬托出诗人“对愁眠”的心境。 24、冽 曳 chán shè 25、; B偶然 26、田野进入禅境,有些动物冬眠,树木花草弃绝红花绿叶/活跃思维,点燃灵台的明灯,以便继续跋涉/泥土吸收新养分再溢生机,动物冬眠准备新的蜕化,树木花草将展开新的梦境/更新疲惫和创伤的心灵,期待新的超越和突破,展开新境界。 27、生命经历了明媚清纯、热情活力迸放而理想高燃、恬美成熟的阶段,再沉思、孕育、不断超越(或已经收获了昨日的功绩,还需要不断跋涉、前进。意思相当即可) 28、第②段的末句或第⑤段倒数第2句。 29、春天还会远吗 意在说明经过冬天的沉思和孕育,一个突破、超越而新的春天就会到来(意近即可) 30、(略)

第五册语文综合试卷
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

文言文(10分)
(一)默写(4分,每小题1分)
1、 千嶂里,_________________________________。(范仲淹《渔家傲》)
2、 ______________________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
3、 杜甫身处漏雨茅屋,仍有忧国忧民的情思,发出了“________________________,
__________________________________ ”的呼喊。
4、《孟子二章》中与“生活太安逸了,工作就为生活所累了”(鲁迅语)意义接近的警句是_______________________________________________________。
(二)理解(6分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
5、选出加点词意思完全相同的一组( )(2分)
A、陈太丘与友期行 不期而遇 B、去后乃至 乃重修岳阳楼
C、尊君在不 无征不信 D、则是无信 是地利不如人和也
6、元方面对父亲的朋友不卑不亢,先是_______________,尔后____________,表现出明白事理和落落大方。(1分)
7、翻译文中画线的句子。(1分)
____________________________________________________________
8、这个故事给了我们那些启示?(2分)
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________

现代文阅读(50分)
(一)(20分)
读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,“知识能塑造人的性格”。
不仅如此,精神上的各种缺陷,还都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。一个思路不集中的人,可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,可以研习经院哲学,因为这门学问最讲究繁琐辨证。不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来疗治。
9、作者为了证明______________________________,一口气列举了六个事实。请根据自己的积累再举出一个事实:__________________________________________。(4分)
10、第二段的论点是______________________________,运用了____________论证和_____________论证,最后一句是具体论述之后归纳出来的_______________。(7分)
11、文中所说的“精神的缺陷”是指_____________________________________。(2分)
12、文中画线的句子是一个__________关系复句,仿照这个句子把下面的一句也补充完整。(3分)
不善于推理的人,可以研习法律学,因为______________________________________。
13、都说第一段写得十分精美,美就美在
______________________________________________________________________。(2分)
14、选文的作者___________是____________家,马克思称他是“____________国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”著有《_________________________》。(2分)
(二)(19分)
感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破。
一千二百多年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!谁管他是谁?真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠。
15、选段出自《不朽的失眠》这篇_____________,作者______________是台湾作家,我们在第二册里读过她的《_____________________》,她在这篇散文中说“生命的投资是豪华的、____________、不计成本的。”(2分)
16、文中“某一种心情”是指_________________________________________。(1分)
17、“不朽的失眠”中“不朽”一词的含义和作用应该怎样理解?(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 18、之所以说张继的那场失眠是“不朽”的,是因为_____________________________
__________________________________________________________________。(2分)
19、“不朽”修饰“失眠”,和日常用语习惯相悖,作者为什么要这样用语?(2分)
__________________________________________________________________________
20、张继失眠的直接原因是_______________________,而他在失意中写出了流传千古的名篇,这情形可使我们联想到《淮南子·人间训》里的一则寓言:_______________,安知非福!(1分)
21、据史料记载,张继应无落榜之事。这样看来,作者以《枫桥夜泊》为背景虚构情节的写作用意是在于①____________________________;②_____________________________;③_________________________________。(3分)
22、加线的句子运用了____________的修辞手法,类似手法的还有_____个句子,加线句子的含义是___________________________________________________。(4分)
23、试析《枫桥夜泊》所描绘的意境。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)冬季小语(11分)
①假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一次孕育吗?
②时序更迭,四季循环,极像一个人生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏,然后由盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬。于凛liè的冬季,极像走完了人生的另一个历程,正期待着另一次新的超越,正企望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断的超越,也需要不断的突破,才不致枯滞的。
③冬季真是属于沉思而非凋零的季节。田野上,成熟的稻子已收割,田野裸呈自己的胸膛,没有稻穗摇yè,更无从听群蛙齐鸣。往常有的青春绚丽,如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥,成车成车的堆肥正肥活着贫瘠的土地□ 在这冬季,泥土正吸收着新的养分,当明春来临,牛犁翻松了新土,那土地就再洋溢无限生机。我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化□ 有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个绚丽的新的梦境。
④而守候一季的寒冬,你心中正孕育着什么?正想做何种的突破?
⑤我们生命所以贫瘠,原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃沉思。要不断工作,也要不断沉思。生命原是一个不知来自何处去之何方的奇迹,存在也是一种时空的________(A、必然 B、偶然 C、当然 D、自然)。我们需要不停的奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便需要活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你的灵园里开了多少花朵,那是属于昨日□ 若你一心沉湎昨日的喜悦,就难享今日更清纯的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程,需要生命的火把,直至成灰而泪尽……
⑥在这冬季,原不是告退的季节□ 守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过,冬天来了,_________________________________?在冬季,让沉思丰盈你的生命,也孕育更新你的疲惫或充满创伤的心灵,来孕育一个突破超越而新的春天。冬季原是沉思的孕育的季节啊!
⑦别放弃,别叹气,别忘了冬季是沉思孕育的季节。
24、根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)
凛liè( ) 摇yè( ) 禅( )境 跋( )涉
25、文中四处□中均可使用的标点符号是____,第⑤段的空处应选填_______。(1分)
26、文中的冬眠既实指自然季候,又喻指生命、人生,作者说“冬季是沉思孕育的季节。”请根据文章的内容填充下面的表格。(4分)
冬季的状态 在自然界的具体表现 对于生命的意义
沉思
孕育
27、第②段用“时序更迭,四季循环”来比喻“生命的历程”,试简要概括“生命的历程”的基本轨迹(根据文章的表述加以提炼)。(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28、第⑤段中加线的一句说明什么道理?(用文中原句回答)(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29、将第⑥段中的诗句补充完整,说说这个引用有什么好处?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

写作(40分)
30、随着改革创新的不断深入,我们越来越多地使用到了一个时髦的词汇“探究”。“探究”之义,《现代汉语》释为“探索追究”;《辞海》释为“深入探讨、反复研究”;部颁《语文课程标准》(实验稿)则要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”请根据自己的经历、感受和思考,以“探究”为写作范围,自拟题目,写一篇富有真情实感的文章,字数不少于600。

【参考答案】
一、1、长烟落日孤城闭 2、长风破浪会有时 3、安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 4、生于先患,死于安乐 5、A 6、耐心说明 据理反驳 7、那人感到惭愧,便从车上下来想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。 8、可从诚信和自尊等角度阐述,观点成立即可得分。
二、9、知识能塑造人的性格 (略) 10、知识可以弥补人精神上的缺陷 比喻 举例 结论 11、分析问题和解决问题过程中所表现出的不足的方面 12、因果 (以法律学讲究规则,严谨科学,具有逻辑性等角度造句均可给分) 13、(从排比效果、语言、思想、层次、行文等方面谈出见解均可得分。)14、培根(弗兰西斯·培根) (唯物主义)哲学 英 培根论人生 15、小说 张晓风 敬畏生命 奢侈的 16、挫折后失落愁闷的心情(或遭遇失败的心情) 17、“不朽”原意是永不破灭,永远存在下去。文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇,故作者用“不朽”来修饰“失眠”。用意是借肯定“失眠”来肯定张继诗作的千古不朽,并以此与他的考场失意相对照,有力的表达作品的主题。 18、因为一个失眠之夜成就了一部不朽的作品。 19、这样是为了强调张继失眠的意义,也使语句具有新颖性、表现力;出新出奇,给人阅读上的新鲜感 20、落榜离京 塞翁失马 21、①说明祸福相依的道理 ②表达“失之东隅,收之桑榆”的人生体验 ③写给考试失意的学生,希望他们扬起风帆,让生命重新振作起来 22、反问 一 说明人生在世,如果只是浪得虚名,终归要被人遗忘;在作者看来,一时的人生得意并不是真的幸福和快乐,而艺术的永恒,才是“不朽”的。 23、诗人在一个深秋的子夜,泊船时不能成眠,羁旅乡愁油然而生,全诗以远景描写着笔,首句写了落月、啼鸟、满天白霜等三种意象。接着写在秋月渐落的背景下,近景中的枫叶和渔火撩拨人的愁情。后两句点明诗中景物的具体地域在姑苏城外的客船上。一个“到”字准确地勾勒出钟声由远而近的听觉感受,衬托出诗人“对愁眠”的心境。 24、冽 曳 chán shè 25、; B偶然 26、田野进入禅境,有些动物冬眠,树木花草弃绝红花绿叶/活跃思维,点燃灵台的明灯,以便继续跋涉/泥土吸收新养分再溢生机,动物冬眠准备新的蜕化,树木花草将展开新的梦境/更新疲惫和创伤的心灵,期待新的超越和突破,展开新境界。 27、生命经历了明媚清纯、热情活力迸放而理想高燃、恬美成熟的阶段,再沉思、孕育、不断超越(或已经收获了昨日的功绩,还需要不断跋涉、前进。意思相当即可) 28、第②段的末句或第⑤段倒数第2句。 29、春天还会远吗 意在说明经过冬天的沉思和孕育,一个突破、超越而新的春天就会到来(意近即可) 30、(略)

初中语文综合训练题

初中语文综合训练题
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

一、 书写(用硬笔书法抄写下面的话)。(2分)
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”
______________________________________________________________
二、 古诗文(10分)
(一) 默写。(4分)
1、___________________,映日荷花别样红。
2、《钱塘江春行》的颈联对仗工整,上句是___________________。
3、《爱莲说》中描写莲的正直品格的句子是________________,________________ 。
4、子在川上,曰:“_____________,______________。”
(二) 理解。(6分)
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、解释句子中加点的词。(2分)
①还自扬州( ) ②于舅家见之( )
③不能称前时之闻( ) ④泯然众人矣( )
2、译句。
从先人还家: (1分)
3、“余闻之也久”一句在文中结构上的作用是 。(1分)
4、___________________一句点明结局,痛惜之情溢于言表,发人深省。(1分)
5、除了本文作者_______,在初中语文教材中出现过的“唐宋八大家”还有__________、
____________、__________、__________、 等。(写出二个名字得1分,本题可另加2分)
三、 现代文阅读(48分)
(一)(24分)
(甲)
他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:《铁流》。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这一本比那一本好。”
他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?……□□猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
我一翻那定价:一元八角!
“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了。我不知道怎样才好。
我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
“一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异的望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心,头上直( )着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
(乙)
思,在百草园
绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走近了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
尽管刚刚经受过sǜ shā 的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏 yáo yè 在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑椹吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑lòu kè 得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气,看来自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!
尽管我来的还不是时候,没能听到鸣蝉在树叶里长( ),没有看到肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直( )向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙,就给了我以无限的情趣。
泥墙齐腰高,十来步长。墙角边长满了各种各样的野草,大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢,可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵,先生写得多好:他一生“吃下去的是草,挤出来的是奶!”草呵,百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上!
当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切懦弱决裂;同一切黑暗决斗;与一切腐败较量。倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驱驰一生。□□,他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血,还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是,他的信念、他的希望,和百草园的草一样,不为生命结束而消逝,孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴。现在,真的有了风调雨顺的气候,有了流金溢彩的太阳,有了清甜如许的泉源!
站在百草园这堵矮墙边,我看到绍兴的一条街,人流xīxīrǎngrǎng,脚步正踏着早春的阳光。站在中国的土地上,朝外望去吧——信息爆炸,宇宙飞航,世界在变革,星球在行进,我们不该像先生那样奋力进击,让中华早一点振兴起来,高高地崛立于世界民族之林吗?
百草园的草呵,每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!
思,在百草园;在前进的大路上……
1、两文的体裁都是______,甲文出自《_______》,乙文的线索是_____________________,由“鲁迅故居——百草园”可以想到与此有关的鲁迅作品《_________________》。(2分)
2、 根据乙文中的拼音填写词语,依次为______ 、_______、_______、________。(2分)
3、 在两文中的括号里填上最恰当的动词,依次为___、___、___、___.(2分)
4、 解释乙文中两个词语的意思。(2分)
①家珍_________________ ②如许___________________
5、 在两文的方框中填上恰切的关联词语,依次应是________、__________。(1分)
6、甲文中,“这一本比那一本好”一句中的“那一本”是指_______ ,文中加线句子用了比喻手法,它是把 比作 ;文中“瘦得教人担心”比写成“非常地瘦”要好,理由是 ;“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是 。(3分)
7、作判断总是有依据的,甲文中“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是 ,“我”的话低得连自己都听不见,而“他”却知道“我”的钱不够的两个依据是①
,② 。由乙文中“吃下去的是草,挤出来的是奶”可以联想到“他”的另一联名句:横眉冷对千夫指, 。(2分)
8、乙文中,作者由刚刚经受冰雪摧残,而今满目苍翠的园中初春景色,领悟出的哲理是 。“草呵,百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!”这句话的深刻含义是(用文中原句说明) 。“现在有了风调雨顺的气候,有了流金溢彩的太阳,有了清甜如许的泉源!”这几句话的象征意义是 。(3分)
9、乙文中,“单”字的作用是______________________________ 。“思,在百草园;在前进的大路上……”这样结尾的好处在于_____________________________________ 。从全文来看,作者“思”的主要内容是___________________________________________ 。(3分)
10、两文的描写都很生动,甲文侧重人物的_____ 描写和_______描写;乙文侧重_______描写,用来烘托____ 的心情。(2分)
11、甲文即小见大,表现出鲁迅______________ 的高尚品格,乙文触目感怀,讴歌了鲁迅______________________的革命精神,两文情真意切,对鲁迅的______和______倾泻于笔端。(2分)
(二)(12分)
风筝,人类最早的飞行器
孙鹏 陈婧姝
①_________
风筝的历史至少有2000多年了,据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛作成响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。
从唐宋开始,中国风筝向全世界流传。在欧洲产业革命形势的影响下,中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展,最后在美国由莱克兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。因此,在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝,在它上面写着:“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”
②_________
风筝在天空翱翔是物体在流体中运动的一种,Α其根本原因是受到了方向向上的或斜向上的合力的作用。风筝在空中受到自身重力、空气浮力、引线对它的拉力、空气对风筝的压力(包括风的吹动作用及空气被压缩后的反作用)等的作用,当这四种力的合力的作用效果是在推着风筝远离地面时,风筝便会该合力的方向向上运动。Β在放风筝时,大家总是不停的抖动或奔跑,从力学角度上讲,这是通过下拉风筝,对风筝与地面的空气进行压缩,被压缩后的空气像被压缩的弹簧一样产生了弹力。C
③________
大家在放风筝时,不自觉的便会抬头,对治疗和预防颈椎病由积极的作用。放线、抖动、收线等动作,活动了肩关节、肘关节、腕关节。而来回的跑动更是 可以增强人的心肺功能、调节身心。风筝在天空飞翔时,我们的眼睛跟着风筝漫天游离这让我们眼睛周围的肌肉自然放松,有效缓解视力疲劳。放风筝一般是在地势空旷的江边、海边、广场等地,从现在保健学的角度讲,这些地方的空气负离子的浓度往往是都市居所的几十、上百倍(都市空气的负离子浓度一般在60~70个/升),而空气负离子对人体有极好的保健作用。大家一边心情愉悦的防着风筝,一边和朋友家人交流和沟通,可谓悠哉乐哉。
⒈本文的三部分内容各有侧重,试归纳并拟成小标题,填在文中的横线上。(3分)
⒉将“与飞机上天有类似的地方”一句,还原于“A、B、C”三处中最恰当的一处,这处是( )处。(2分)
⒊“风筝”的名字起源于_____的时候,题目中称之为“人类最早的飞行器”是引用了_______________的说法。(1分)
⒋因为____________________________,所以风筝能够在天空翱翔。放风筝可以有效缓解视力疲劳,这是由于_________________________________ .(2分)
⒌文中加点的词“最早”和“一般”在表达上有什么作用,请简要说明。(2分)
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
⒍明代画坛宗师徐文长曾写过许多有关风筝的诗:“柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢,消得春风多少力,带将儿辈上青天。”“我亦曾经放鹞喜,今年不知老如斯。哪更能驻游春马,闲看儿童断线时。”从中我们可以看出,放风筝乃是______时节的娱乐游艺,能使人心情_______________。
⒎都市空气负离子的浓度不高的根本原因在_____________,改善的办法有____________________________.(2分)
(三)(12分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡是亲身受过白求恩的治疗和看到过白求恩医生工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种共产主义者的精神。
1.语段的论点是________________________________________________。(2分)
2.语段运用的论证方法是_______ 和_______ 。(2分)
3.夹叙夹议的写法是本文的显著特色。本语段可分为三个层次,每一层运用的写法均是先___后___。其中议论的句子有______,侧面介绍白求恩的句子有____(2分)
4.语段中用了三种称呼,使表达极其准确。称呼“白求恩”是______________,称呼“白求恩医生”是_______________________,称呼“白求恩同志”是________________________。(2分)
5.语段中列举了不少人物的表现,目的是_________________ 。(1分)
6.语段的首尾两句都是单句,首句的谓语是________,末句中“学习”的宾语是________。(1分)
7.根据下列句子的意思,填上适当的成语。这些成语从感情色彩角度看,均属______词。(2分)
①工作中把重担子推给人家,自己挑轻的。 ( )
②一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。 ( )
③出了一点儿力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。( )

三、写作(60分)
(一) 根据提供的材料,联系实际,写一段200字左右的议论文字,题目自拟。(20分)
中国古代有个“程门立雪”的故事。
宋朝有个名叫杨时的读书人,有一次特地到洛阳去拜访他的老师程颐,请教问题。不巧正碰上程颐睡午觉,他就站在门外等着。当时正是隆冬季节,天上飘着鹅毛大雪。等到程颐醒来见到杨时的时候,积雪已经一尺深了。

(二) 人生处处是考场,生活的命题层出不穷,每个人的答案也各不相同。请以“特殊的考试”为话题作文,文体不限,不少于600字。(40分)

参考答案
一、㈠默写 ⒈接天莲叶无穷碧 ⒉乱花渐欲迷人眼 ⒊中通外直,不蔓不枝 ⒋逝者如斯夫,不舍昼夜
㈡理解 ⒈①从 ②他,指仲永 ③相当 ④消失,这里只毫无特点的意思。
⒉随父亲回到家乡 ⒊承前启后 ⒋泯然众人矣 ⒌王安石 欧阳修 苏轼 柳宗元 韩愈等
二、㈠⒈散文 一面 思 《从百草园到三味书屋》 ⒉肃杀 摇曳 镂刻 熙熙攘攘 ⒊竖 吟 伏 窜 ⒋家中珍贵的东西 如此、这样 ⒌虽然 尽管
⒍《毁灭》 手指 竹枝 同样是外貌描写,但前者带有感情色彩 两本书对方只买一块钱 ⒎对“我”这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告 看到“我”翻阅了定价以后,说话的声音极低 低了头,不敢看对方的脸 俯首甘为孺子牛 ⒏自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多是孕育,是萌生 他的信念,他的希望,和百草园的草一样,不为生命结束而消逝,孕育出更茂盛、更蓬勃的新春 象征中国共产党的英明正确领导;象征改革开放以来,我国社会主义建设的大好形势 ⒐不谈上文所述的情景,只谈泥墙给我的情趣,进而讲到墙边的野草;承上启下,突出中心,自然过渡到下文 照应前文,紧扣题目,显得结构完整;突出并深化主题,余味无穷,引起读者深入思考问题 从百草园的景物生发开去,歌颂鲁迅奋力进取的精神 ⒑外貌 语言 景物 凭吊或怀想 ⒒热爱劳动人民和关怀进步青年
甘洒热血,英勇战斗 思念 敬仰
㈡⒈①风筝溯源 ②上天之迷 ③健身功效 ⒉Α ⒊晚唐 美国华盛顿宇航博物馆 ⒋受到了方向向上或斜向上的合力的作用 我们的眼睛跟着风筝漫天游离,这让我们的眼睛周围的肌肉自然放松 ⒌①表明莱特兄弟是飞机的发明者。 ②表明放飞风筝不仅是在列举的这些场地。 ⒍春暖花开 愉悦 ⒎环境(大气等)污染严重 综合治理环境,扩大绿地面积等等
㈢⒈赞赏白求恩同志毫不利己专门利人的共产主义精神,并号召人们要学习他
⒉举例论证 对比论证 ⒊叙 议 ②⑦⑩ ⑧⑨ ⒋转述别人的话 就从事医疗工作而言 从作为共产党员来说 ⒌强调学习白求恩的必要性 ⒍表现 精神 ⒎贬义 拈轻怕重 自私自利 自吹自擂
四、写作(略)
初中语文综合训练题
(448200)湖北省沙洋县长林中学 鲁修贤

一、 书写(用硬笔书法抄写下面的话)。(2分)
“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”
______________________________________________________________
二、 古诗文(10分)
(一) 默写。(4分)
1、___________________,映日荷花别样红。
2、《钱塘江春行》的颈联对仗工整,上句是___________________。
3、《爱莲说》中描写莲的正直品格的句子是________________,________________ 。
4、子在川上,曰:“_____________,______________。”
(二) 理解。(6分)
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、解释句子中加点的词。(2分)
①还自扬州( ) ②于舅家见之( )
③不能称前时之闻( ) ④泯然众人矣( )
2、译句。
从先人还家: (1分)
3、“余闻之也久”一句在文中结构上的作用是 。(1分)
4、___________________一句点明结局,痛惜之情溢于言表,发人深省。(1分)
5、除了本文作者_______,在初中语文教材中出现过的“唐宋八大家”还有__________、
____________、__________、__________、 等。(写出二个名字得1分,本题可另加2分)
三、 现代文阅读(48分)
(一)(24分)
(甲)
他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:《铁流》。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这一本比那一本好。”
他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?……□□猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
我一翻那定价:一元八角!
“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了。我不知道怎样才好。
我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
“一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异的望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心,头上直( )着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
(乙)
思,在百草园
绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走近了渴望已久的鲁迅故居——百草园。
尽管刚刚经受过sǜ shā 的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏 yáo yè 在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑椹吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑lòu kè 得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气,看来自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!
尽管我来的还不是时候,没能听到鸣蝉在树叶里长( ),没有看到肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直( )向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙,就给了我以无限的情趣。
泥墙齐腰高,十来步长。墙角边长满了各种各样的野草,大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢,可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵,先生写得多好:他一生“吃下去的是草,挤出来的是奶!”草呵,百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上!
当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切懦弱决裂;同一切黑暗决斗;与一切腐败较量。倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驱驰一生。□□,他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血,还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是,他的信念、他的希望,和百草园的草一样,不为生命结束而消逝,孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴。现在,真的有了风调雨顺的气候,有了流金溢彩的太阳,有了清甜如许的泉源!
站在百草园这堵矮墙边,我看到绍兴的一条街,人流xīxīrǎngrǎng,脚步正踏着早春的阳光。站在中国的土地上,朝外望去吧——信息爆炸,宇宙飞航,世界在变革,星球在行进,我们不该像先生那样奋力进击,让中华早一点振兴起来,高高地崛立于世界民族之林吗?
百草园的草呵,每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!
思,在百草园;在前进的大路上……
1、两文的体裁都是______,甲文出自《_______》,乙文的线索是_____________________,由“鲁迅故居——百草园”可以想到与此有关的鲁迅作品《_________________》。(2分)
2、 根据乙文中的拼音填写词语,依次为______ 、_______、_______、________。(2分)
3、 在两文中的括号里填上最恰当的动词,依次为___、___、___、___.(2分)
4、 解释乙文中两个词语的意思。(2分)
①家珍_________________ ②如许___________________
5、 在两文的方框中填上恰切的关联词语,依次应是________、__________。(1分)
6、甲文中,“这一本比那一本好”一句中的“那一本”是指_______ ,文中加线句子用了比喻手法,它是把 比作 ;文中“瘦得教人担心”比写成“非常地瘦”要好,理由是 ;“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是 。(3分)
7、作判断总是有依据的,甲文中“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是 ,“我”的话低得连自己都听不见,而“他”却知道“我”的钱不够的两个依据是①
,② 。由乙文中“吃下去的是草,挤出来的是奶”可以联想到“他”的另一联名句:横眉冷对千夫指, 。(2分)
8、乙文中,作者由刚刚经受冰雪摧残,而今满目苍翠的园中初春景色,领悟出的哲理是 。“草呵,百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!”这句话的深刻含义是(用文中原句说明) 。“现在有了风调雨顺的气候,有了流金溢彩的太阳,有了清甜如许的泉源!”这几句话的象征意义是 。(3分)
9、乙文中,“单”字的作用是______________________________ 。“思,在百草园;在前进的大路上……”这样结尾的好处在于_____________________________________ 。从全文来看,作者“思”的主要内容是___________________________________________ 。(3分)
10、两文的描写都很生动,甲文侧重人物的_____ 描写和_______描写;乙文侧重_______描写,用来烘托____ 的心情。(2分)
11、甲文即小见大,表现出鲁迅______________ 的高尚品格,乙文触目感怀,讴歌了鲁迅______________________的革命精神,两文情真意切,对鲁迅的______和______倾泻于笔端。(2分)
(二)(12分)
风筝,人类最早的飞行器
孙鹏 陈婧姝
①_________
风筝的历史至少有2000多年了,据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛作成响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。北宋张择端的“清明上河图”和苏汉臣的“百子图”中也都有放风筝的场面。
从唐宋开始,中国风筝向全世界流传。在欧洲产业革命形势的影响下,中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展,最后在美国由莱克兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。因此,在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝,在它上面写着:“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”
②_________
风筝在天空翱翔是物体在流体中运动的一种,Α其根本原因是受到了方向向上的或斜向上的合力的作用。风筝在空中受到自身重力、空气浮力、引线对它的拉力、空气对风筝的压力(包括风的吹动作用及空气被压缩后的反作用)等的作用,当这四种力的合力的作用效果是在推着风筝远离地面时,风筝便会该合力的方向向上运动。Β在放风筝时,大家总是不停的抖动或奔跑,从力学角度上讲,这是通过下拉风筝,对风筝与地面的空气进行压缩,被压缩后的空气像被压缩的弹簧一样产生了弹力。C
③________
大家在放风筝时,不自觉的便会抬头,对治疗和预防颈椎病由积极的作用。放线、抖动、收线等动作,活动了肩关节、肘关节、腕关节。而来回的跑动更是 可以增强人的心肺功能、调节身心。风筝在天空飞翔时,我们的眼睛跟着风筝漫天游离这让我们眼睛周围的肌肉自然放松,有效缓解视力疲劳。放风筝一般是在地势空旷的江边、海边、广场等地,从现在保健学的角度讲,这些地方的空气负离子的浓度往往是都市居所的几十、上百倍(都市空气的负离子浓度一般在60~70个/升),而空气负离子对人体有极好的保健作用。大家一边心情愉悦的防着风筝,一边和朋友家人交流和沟通,可谓悠哉乐哉。
⒈本文的三部分内容各有侧重,试归纳并拟成小标题,填在文中的横线上。(3分)
⒉将“与飞机上天有类似的地方”一句,还原于“A、B、C”三处中最恰当的一处,这处是( )处。(2分)
⒊“风筝”的名字起源于_____的时候,题目中称之为“人类最早的飞行器”是引用了_______________的说法。(1分)
⒋因为____________________________,所以风筝能够在天空翱翔。放风筝可以有效缓解视力疲劳,这是由于_________________________________ .(2分)
⒌文中加点的词“最早”和“一般”在表达上有什么作用,请简要说明。(2分)
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
⒍明代画坛宗师徐文长曾写过许多有关风筝的诗:“柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢,消得春风多少力,带将儿辈上青天。”“我亦曾经放鹞喜,今年不知老如斯。哪更能驻游春马,闲看儿童断线时。”从中我们可以看出,放风筝乃是______时节的娱乐游艺,能使人心情_______________。
⒎都市空气负离子的浓度不高的根本原因在_____________,改善的办法有____________________________.(2分)
(三)(12分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡是亲身受过白求恩的治疗和看到过白求恩医生工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种共产主义者的精神。
1.语段的论点是________________________________________________。(2分)
2.语段运用的论证方法是_______ 和_______ 。(2分)
3.夹叙夹议的写法是本文的显著特色。本语段可分为三个层次,每一层运用的写法均是先___后___。其中议论的句子有______,侧面介绍白求恩的句子有____(2分)
4.语段中用了三种称呼,使表达极其准确。称呼“白求恩”是______________,称呼“白求恩医生”是_______________________,称呼“白求恩同志”是________________________。(2分)
5.语段中列举了不少人物的表现,目的是_________________ 。(1分)
6.语段的首尾两句都是单句,首句的谓语是________,末句中“学习”的宾语是________。(1分)
7.根据下列句子的意思,填上适当的成语。这些成语从感情色彩角度看,均属______词。(2分)
①工作中把重担子推给人家,自己挑轻的。 ( )
②一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。 ( )
③出了一点儿力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。( )

三、写作(60分)
(一) 根据提供的材料,联系实际,写一段200字左右的议论文字,题目自拟。(20分)
中国古代有个“程门立雪”的故事。
宋朝有个名叫杨时的读书人,有一次特地到洛阳去拜访他的老师程颐,请教问题。不巧正碰上程颐睡午觉,他就站在门外等着。当时正是隆冬季节,天上飘着鹅毛大雪。等到程颐醒来见到杨时的时候,积雪已经一尺深了。

(二) 人生处处是考场,生活的命题层出不穷,每个人的答案也各不相同。请以“特殊的考试”为话题作文,文体不限,不少于600字。(40分)

参考答案
一、㈠默写 ⒈接天莲叶无穷碧 ⒉乱花渐欲迷人眼 ⒊中通外直,不蔓不枝 ⒋逝者如斯夫,不舍昼夜
㈡理解 ⒈①从 ②他,指仲永 ③相当 ④消失,这里只毫无特点的意思。
⒉随父亲回到家乡 ⒊承前启后 ⒋泯然众人矣 ⒌王安石 欧阳修 苏轼 柳宗元 韩愈等
二、㈠⒈散文 一面 思 《从百草园到三味书屋》 ⒉肃杀 摇曳 镂刻 熙熙攘攘 ⒊竖 吟 伏 窜 ⒋家中珍贵的东西 如此、这样 ⒌虽然 尽管
⒍《毁灭》 手指 竹枝 同样是外貌描写,但前者带有感情色彩 两本书对方只买一块钱 ⒎对“我”这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告 看到“我”翻阅了定价以后,说话的声音极低 低了头,不敢看对方的脸 俯首甘为孺子牛 ⒏自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多是孕育,是萌生 他的信念,他的希望,和百草园的草一样,不为生命结束而消逝,孕育出更茂盛、更蓬勃的新春 象征中国共产党的英明正确领导;象征改革开放以来,我国社会主义建设的大好形势 ⒐不谈上文所述的情景,只谈泥墙给我的情趣,进而讲到墙边的野草;承上启下,突出中心,自然过渡到下文 照应前文,紧扣题目,显得结构完整;突出并深化主题,余味无穷,引起读者深入思考问题 从百草园的景物生发开去,歌颂鲁迅奋力进取的精神 ⒑外貌 语言 景物 凭吊或怀想 ⒒热爱劳动人民和关怀进步青年
甘洒热血,英勇战斗 思念 敬仰
㈡⒈①风筝溯源 ②上天之迷 ③健身功效 ⒉Α ⒊晚唐 美国华盛顿宇航博物馆 ⒋受到了方向向上或斜向上的合力的作用 我们的眼睛跟着风筝漫天游离,这让我们的眼睛周围的肌肉自然放松 ⒌①表明莱特兄弟是飞机的发明者。 ②表明放飞风筝不仅是在列举的这些场地。 ⒍春暖花开 愉悦 ⒎环境(大气等)污染严重 综合治理环境,扩大绿地面积等等
㈢⒈赞赏白求恩同志毫不利己专门利人的共产主义精神,并号召人们要学习他
⒉举例论证 对比论证 ⒊叙 议 ②⑦⑩ ⑧⑨ ⒋转述别人的话 就从事医疗工作而言 从作为共产党员来说 ⒌强调学习白求恩的必要性 ⒍表现 精神 ⒎贬义 拈轻怕重 自私自利 自吹自擂
四、写作(略)